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L'usage du crayon à mine et le droit à l'erreur dans l'apprentissage des mathématiques

Résumé : Je suis Quebecois, j'ai fait toutes mes etudes au Canada et je suis enseignant-chercheur en France depuis 15 ans. Une des di erences principales en enseignement que je remarque entre les deux pays est l'usage systematique du stylo a encre par les eleves et etudiants francais pour tout rediger, y compris les solutions aux problemes de mathematiques....
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Liste complète des métadonnées

https://hal-enac.archives-ouvertes.fr/hal-01349393
Contributeur : Laurence Porte Connectez-vous pour contacter le contributeur
Soumis le : mercredi 27 juillet 2016 - 13:54:52
Dernière modification le : lundi 4 juillet 2022 - 08:58:52

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crayon.pdf
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Identifiants

  • HAL Id : hal-01349393, version 1

Citation

Marcel Mongeau. L'usage du crayon à mine et le droit à l'erreur dans l'apprentissage des mathématiques. 2010, pp. 335- 336. ⟨hal-01349393⟩

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